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发表于 2017-6-25 16:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
这两者是对立的吗?
发表于 2017-6-25 17:10 | 显示全部楼层 来自: 上海
感觉相辅相成 吧
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发表于 2017-6-25 17:38 | 显示全部楼层 来自: 上海
打2板子给颗大枣
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发表于 2017-6-25 17:39 | 显示全部楼层 来自: 上海
学习一下。
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发表于 2017-6-25 18:20 | 显示全部楼层 来自: 上海
我觉得没有“快乐教育”一说。学习本身就是违背人性的行为。我们家长能做的就是避免孩子在学习的过程中感到痛苦,接受“学习就是辛苦的”这个现实。
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发表于 2017-6-25 19:06 | 显示全部楼层 来自: 上海
路过学习
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发表于 2017-6-25 19:33 | 显示全部楼层 来自: 上海
echowingwing 发表于 2017-6-25 18:20
我觉得没有“快乐教育”一说。学习本身就是违背人性的行为。我们家长能做的就是避免孩子在学习的过程中感到 ...

举手同意
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发表于 2017-6-25 21:20 | 显示全部楼层 来自: 上海
路过看回复
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发表于 2017-6-25 22:20 | 显示全部楼层 来自: 上海闸北区
初期引导要快乐,长期坚持靠挫折。
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发表于 2017-6-26 09:44 | 显示全部楼层 来自: 上海
挫折教育吧。人生那么长,不如意十有八九。有能力排解和舒缓自己的情绪比较重要。
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发表于 2017-6-26 11:40 | 显示全部楼层 来自: 上海
echowingwing 发表于 2017-6-25 18:20
我觉得没有“快乐教育”一说。学习本身就是违背人性的行为。我们家长能做的就是避免孩子在学习的过程中感到 ...

这是第一课,第二课是如何快乐地鸡血
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